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本书的目的不在于向读者证明每一节诗篇经文的释经分析，而在于概览整卷诗篇，强调如何撷取其中之神学信息，并指出其对莘莘学子之实用意义。本书包括了恰如其分的导论和概览，佐以必要的批判、历史、文学、释经和背景考量，紧密交织于圣经文本的解说之中。
卜洛克在自己的专业领域里广泛阅读，在本书中经常引用或提及不同作者的见解；书中有许多辅助性的专栏，作者也引述了许多古老作家的作品，如马丁路德、摩根、本仁约翰等。
编者序
出版方针
给学生的话
作者序
第一部分 诗篇的文学和释经层面
第一课 「唱起诗歌」：诗篇出场
诗篇这卷书的名称
诗篇这卷书的本质
诗篇在正典中的地位
大卫在诗篇中的地位
诗篇的标题和特殊用语
．作者的标题
．历史的标题
．文学或音乐类型的标题
．有音乐用语的标题
．有音乐曲调的标题
乐器
吟唱
第二课 聆听赞美的交响乐章：诠释诗篇
分析交响乐团的韵律：希伯来诗
．平行体
同义平行
反义平行
．诗段
．交错配置结构
藉由诗人的经验读诗篇
藉由编者的经验读诗篇
藉由读者的经验读诗篇
藉由使徒的经验读诗篇
．预表法
．弥赛亚主义
藉由文学评论家的眼光读诗篇
藉由学生的经验读诗篇
．原则1：决定谁在说话
．原则2：决定是个人诗篇或团体诗篇
．原则3：决定诗篇的书写目的
．原则4：决定诗篇的情感取向
．原则5：尽可能决定诗篇的文体类型
．原则6：决定是否有叠句、或重复出现的字词片语
第三课 赞美的缝线和外袍：诗篇这卷书的结构
诗篇的五重区分
诗篇的编辑缝线：卷一～三（诗一～八十九篇）
．卷一（诗一～四十一篇）
．卷二（诗四十二～七十二篇）
．卷三（诗七十三～八十九篇）
．摘要
诗篇的编辑缝线：卷四～五（诗九十～一五○篇）
．卷四（诗九十～一○六篇）
．卷五（诗一○七～一五○篇）
．摘要
本卷书的最后样式：诗篇第一篇和一四六～一五○篇
．诗篇全集的最后编纂日期
考量形成本卷书的作者
．作者身分
．大卫的诗
．可拉后裔的诗（诗四十二～四十九，八十四～八十五，八十七～八十八篇）
．亚萨的诗（诗五十，七十三～八十三篇）
．上行之诗
第二部分 诗篇作为敬拜和历史反省
第四课 在敬拜和信仰中的诗篇
诗篇表达共同的人性
诗篇表达生命的片段
诗篇作为道成肉身前的启示
昆兰古卷中的诗篇
新约圣经中的诗篇
．福音书中的诗篇
．保罗对于诗篇的应用
．希伯来书中的诗篇
．摘要
圣殿敬拜中的诗篇
犹太会堂敬拜中的诗篇
基督教敬拜中的诗篇
．到宗教改革前的教会
．宗教改革教会中的诗篇
．进入二十一世纪的诗篇
将诗篇藏在心中
摘要
第五课 诗篇中的神学和历史
以色列和创造
回顾族长时期
出埃及
．埃及的奴役
．过红海
西奈山
旷野
征服迦南
在迦南地的生活
君王体制
被掳和归回
摘要
第三部份 诗篇作为文学和神学类型
第六课 「我的心哪，你要称颂耶和华，凡在我里面的，也要称颂祂的圣名！」──赞美诗
赞美的剖析
赞美诗的形成和描述
赞美诗的主题
．创造
藉由命令的话语创造
藉由行动创造
藉由理解创造
藉由权能创造
创造的美丽和语言
．神普世性的临在和掌权
．神在以色列历史中的作为
摘要
第七课 「我的神，我的神！为什么离弃我？」──哀歌诗篇
哀歌诗篇的定义和描述
哀歌诗幋的次要类别
诗篇中仇敌／作恐者的身分恶
摘要
第八课 「我爱耶和华，因为祂听了我私声音和我的恳求。」──感恩诗篇
形式和内容的描述
．引言
．危机的报告
．拯救是完成的事实
．结论
感恩诗篇的生活情境
个人感恩的诗篇内容
团体感恩诗篇
感恩诗篇的神学意涵
摘要
第九课 「耶和华是我的牧者，我必不至缺乏。」──信靠诗篇
信靠诗篇的定义和描述
个人的信靠诗篇
．诗篇第四篇
．诗篇第十六篇
．诗篇二十三篇
．诗篇二十七篇
．诗篇六十二篇
．诗篇七十三篇
团体的信靠诗篇
．诗篇九十篇
．诗篇一一五篇
．诗篇一二三篇
．诗篇一二四篇
．诗篇一二五篇
．诗篇一二六篇
摘要
第十课 「你是我的儿子，我今日生你。」──地上君王的诗篇
君王诗篇的界定
君王诗篇的场合
君王诗篇和弥赛亚
摘要
第十一课 「耶和华作王！」──天上君王的诗篇
描述
主题重点
．耶和华是公义之主
．耶和华是创造之主
．耶和华是审判之主
．耶和华是未来的统治君王
耶和华作王诗篇的弥赛亚暗示
耶和华作王诗篇的日期
摘要
第十二课 「我口要说智慧的言语」──智慧诗篇
智慧诗篇
智慧诗篇的定义和描述
辨识智慧诗篇
智慧诗篇的结构和主题
摘要
第十三课 「耶和华的律法全备，能苏醒人心。」──律法诗篇
律法诗篇的描述和律法的定义
．律法诗篇的描述
．律法的定义
．神的道路
．神的作为
．神的话语
律法的敬虔是诗篇的属灵根源
．律法和智慧
律法诗篇
．诗篇第一篇
．诗篇第十九篇
．诗篇一一九篇
诗篇一一九篇的写成日期
诗篇一一九篇的作者素描
诗篇一一九篇的律法神学
诗篇一一九篇和律法的本质
诗篇一一九篇和律法的目的
第十四篇 「愿他们从生命册上被涂抹！」──咒诅诗
咒诅诗的界定
问题
解决方法
．诗的本质
．有效的巫术
．次等的伦理
．预言多于宣告
．弥赛亚的诗篇
．人类的怀恨之心胜过神的训诲
．人类不义的代表
．别人说的话
．国家性的，而非个人的
．罪和罪人的区分
将咒诅诗当作神的话语来诠释
．诗人的神学观点
． 「咒诅」
．审判的原则
参考书目
名词解释
书名：诗篇概论 / Encountering the Book of Psalms
作者：卜洛克 (C. Hassell Bullock)
语言：中文 繁体
页数：415
出版发行：美国麦种传道会
出版年份：2010
本书的目的不在于向读者证明每一节诗篇经文的释经分析，而在于概览整卷诗篇，强调如何撷取其中之神学信息，并指出其对莘莘学子之实用意义。本书包括了恰如其分的导论和概览，佐以必要的批判、历史、文学、释经和背景考量，紧密交织于圣经文本的解说之中。
卜洛克在自己的专业领域里广泛阅读，在本书中经常引用或提及不同作者的见解；书中有许多辅助性的专栏，作者也引述了许多古老作家的作品，如马丁路德、摩根、本仁约翰等。
编者序
出版方针
给学生的话
作者序
第一部分 诗篇的文学和释经层面
第一课 「唱起诗歌」：诗篇出场
诗篇这卷书的名称
诗篇这卷书的本质
诗篇在正典中的地位
大卫在诗篇中的地位
诗篇的标题和特殊用语
．作者的标题
．历史的标题
．文学或音乐类型的标题
．有音乐用语的标题
．有音乐曲调的标题
乐器
吟唱
第二课 聆听赞美的交响乐章：诠释诗篇
分析交响乐团的韵律：希伯来诗
．平行体
同义平行
反义平行
．诗段
．交错配置结构
藉由诗人的经验读诗篇
藉由编者的经验读诗篇
藉由读者的经验读诗篇
藉由使徒的经验读诗篇
．预表法
．弥赛亚主义
藉由文学评论家的眼光读诗篇
藉由学生的经验读诗篇
．原则1：决定谁在说话
．原则2：决定是个人诗篇或团体诗篇
．原则3：决定诗篇的书写目的
．原则4：决定诗篇的情感取向
．原则5：尽可能决定诗篇的文体类型
．原则6：决定是否有叠句、或重复出现的字词片语
第三课 赞美的缝线和外袍：诗篇这卷书的结构
诗篇的五重区分
诗篇的编辑缝线：卷一～三（诗一～八十九篇）
．卷一（诗一～四十一篇）
．卷二（诗四十二～七十二篇）
．卷三（诗七十三～八十九篇）
．摘要
诗篇的编辑缝线：卷四～五（诗九十～一五○篇）
．卷四（诗九十～一○六篇）
．卷五（诗一○七～一五○篇）
．摘要
本卷书的最后样式：诗篇第一篇和一四六～一五○篇
．诗篇全集的最后编纂日期
考量形成本卷书的作者
．作者身分
．大卫的诗
．可拉后裔的诗（诗四十二～四十九，八十四～八十五，八十七～八十八篇）
．亚萨的诗（诗五十，七十三～八十三篇）
．上行之诗
第二部分 诗篇作为敬拜和历史反省
第四课 在敬拜和信仰中的诗篇
诗篇表达共同的人性
诗篇表达生命的片段
诗篇作为道成肉身前的启示
昆兰古卷中的诗篇
新约圣经中的诗篇
．福音书中的诗篇
．保罗对于诗篇的应用
．希伯来书中的诗篇
．摘要
圣殿敬拜中的诗篇
犹太会堂敬拜中的诗篇
基督教敬拜中的诗篇
．到宗教改革前的教会
．宗教改革教会中的诗篇
．进入二十一世纪的诗篇
将诗篇藏在心中
摘要
第五课 诗篇中的神学和历史
以色列和创造
回顾族长时期
出埃及
．埃及的奴役
．过红海
西奈山
旷野
征服迦南
在迦南地的生活
君王体制
被掳和归回
摘要
第三部份 诗篇作为文学和神学类型
第六课 「我的心哪，你要称颂耶和华，凡在我里面的，也要称颂祂的圣名！」──赞美诗
赞美的剖析
赞美诗的形成和描述
赞美诗的主题
．创造
藉由命令的话语创造
藉由行动创造
藉由理解创造
藉由权能创造
创造的美丽和语言
．神普世性的临在和掌权
．神在以色列历史中的作为
摘要
第七课 「我的神，我的神！为什么离弃我？」──哀歌诗篇
哀歌诗篇的定义和描述
哀歌诗幋的次要类别
诗篇中仇敌／作恐者的身分恶
摘要
第八课 「我爱耶和华，因为祂听了我私声音和我的恳求。」──感恩诗篇
形式和内容的描述
．引言
．危机的报告
．拯救是完成的事实
．结论
感恩诗篇的生活情境
个人感恩的诗篇内容
团体感恩诗篇
感恩诗篇的神学意涵
摘要
第九课 「耶和华是我的牧者，我必不至缺乏。」──信靠诗篇
信靠诗篇的定义和描述
个人的信靠诗篇
．诗篇第四篇
．诗篇第十六篇
．诗篇二十三篇
．诗篇二十七篇
．诗篇六十二篇
．诗篇七十三篇
团体的信靠诗篇
．诗篇九十篇
．诗篇一一五篇
．诗篇一二三篇
．诗篇一二四篇
．诗篇一二五篇
．诗篇一二六篇
摘要
第十课 「你是我的儿子，我今日生你。」──地上君王的诗篇
君王诗篇的界定
君王诗篇的场合
君王诗篇和弥赛亚
摘要
第十一课 「耶和华作王！」──天上君王的诗篇
描述
主题重点
．耶和华是公义之主
．耶和华是创造之主
．耶和华是审判之主
．耶和华是未来的统治君王
耶和华作王诗篇的弥赛亚暗示
耶和华作王诗篇的日期
摘要
第十二课 「我口要说智慧的言语」──智慧诗篇
智慧诗篇
智慧诗篇的定义和描述
辨识智慧诗篇
智慧诗篇的结构和主题
摘要
第十三课 「耶和华的律法全备，能苏醒人心。」──律法诗篇
律法诗篇的描述和律法的定义
．律法诗篇的描述
．律法的定义
．神的道路
．神的作为
．神的话语
律法的敬虔是诗篇的属灵根源
．律法和智慧
律法诗篇
．诗篇第一篇
．诗篇第十九篇
．诗篇一一九篇
诗篇一一九篇的写成日期
诗篇一一九篇的作者素描
诗篇一一九篇的律法神学
诗篇一一九篇和律法的本质
诗篇一一九篇和律法的目的
第十四篇 「愿他们从生命册上被涂抹！」──咒诅诗
咒诅诗的界定
问题
解决方法
．诗的本质
．有效的巫术
．次等的伦理
．预言多于宣告
．弥赛亚的诗篇
．人类的怀恨之心胜过神的训诲
．人类不义的代表
．别人说的话
．国家性的，而非个人的
．罪和罪人的区分
将咒诅诗当作神的话语来诠释
．诗人的神学观点
． 「咒诅」
．审判的原则
参考书目
名词解释
书名：诗篇概论 / Encountering the Book of Psalms
作者：卜洛克 (C. Hassell Bullock)
语言：中文 繁体
页数：415
出版发行：美国麦种传道会
出版年份：2010
